PIAR es un proyecto diseñado para ser llevado a cabo en los municipios de la Región de Murcia que reúnen las condiciones de ruralidad por tener menos de 30.000 habitantes y menos de 100 habitantes por km2, para alcanzar y relacionar entre sí a la variedad de agentes que participan en una programación de teatro escolar.
Detrás de PIAR, hay una labor artesanal que confluye en la que llamada “pedagogía del objeto”; un intento de educar la mirada de los niños hacia el descubrimiento de las posibilidades lúdicas de todo lo que les rodea. Es parte fundamental de la poética y también un aspecto educativo en el trabajo con la infancia.

 

 

Acciones del proyecto

  • CHATUNGLA: Espectáculo para niñas y niños a partir de 6 años. Un pequeño gran circo de animales construidos con desechos de chatarra y objetos abandonados, que se muestran en escena para deleitarnos con sus habilidades. 
  • EXPOSICIÓN. Actividad para niños y niñas de Educación Primaria. Consta de más de 30 esculturas creadas por Fabrizio Azara, escenógrafo del espectáculo Chatungla. Las piezas están construidas con materiales desechados, en su mayoría de madera.
  • COLOQUIO. Después de la asistencia a la representación se llevará a cabo un coloquio con las actrices y técnicos de la obra. Se enseñarán al público todos los entresijos del espectáculo y se intentará aclarar algunos aspectos peculiares de la producción de un evento teatral.
  • ENCAJA-DO. Taller para docentes. En este taller se dotará a los docentes de herramientas para potenciar la creatividad de los/as alumnos/as en el aula, fomentar la cooperación, la resolución de conflictos, la adquisición de responsabilidades, y todo ello a través del juego y el arte.

 

Lugares de actuación

Abanilla, Albudeite, Alhama de Murcia, Blanca, Campos del Río, fortuna, Fuente Álamo, Jumilla, Librilla, Moratalla, Ojós y Ricote.

 

¿Quién participa?

Desarrollado por Teatro SILFO a través de ICA (Instituto de las Industrias Culturales y de las Artes) 

 

Estado

En curso. 

 

Financiación

35000 €

 

Más información

 

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